 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12146| Title: | Взаимодействие педагога-дефектолога и родителей как условие успешного формирования коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР |
| Authors: | Норицына, Д. Д. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Кубасов, А. В. |
| Issue Date: | 2019 |
| Abstract: | Целью данной выпускной квалификационной работы является исследование способов взаимодействия педагога-дефектолога и родителей для успешного формирования коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методы и методики, направленные на изучения уровня сформированности коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР, выявлен уровень сформированности коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, 5 приложений. Общее количество страниц- 83 |
| Keywords: | КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ ДОШКОЛЬНИКИ С ЗПР |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12146 |
| Origin: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Institute: | Институт специального образования |
| Department: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| norytsyna.jpg | 191,02 kB | JPEG |  View/Open | |
| norytsyna.pdf | 2,64 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.