Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12620
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дмитриев, А. А. | ru |
dc.contributor.author | Dmitriev, A. A. | en |
dc.date.accessioned | 2019-08-30T08:59:08Z | - |
dc.date.available | 2019-08-30T08:59:08Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Дмитриев А. А. Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки" / А. А. Дмитриев // Специальное образование. — 2019. — № 2 (54). — С. 27-38. | ru |
dc.identifier.issn | 1999-6993 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12620 | - |
dc.description.abstract | Renovation of the forms, methods, content and technologies of teaching children of both school and preschool ages is carried out under the “Law on Education in the Russian Federation” and according to the modern tendencies of realization of the competence-based approach to education, because the new education paradigm presupposes acquisition of the competences which would make up the basis for high quality preparation of the child for real life. The article analyzes modern psycho-pedagogical technologies of teaching children and promoting their health. It actually shows that teaching and health promotion are, in real practice, separate processes disconnected from each other, with the exception of some hygienic aspects of education. And the modern level of scientific-methodological research in general and special pedagogy in particular makes it possible to enter unique innovative avenues of learning, search for integrative approaches with the purpose of optimization of the rehabilitation-educational process not only without reducing the level of education quality but actually raising it to a new height. | en |
dc.description.abstract | В статье представлена инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте, основанная на комплексном подходе к процессу формирования грамотности. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2019. № 2 (54) | ru |
dc.subject | ТЕЛЕСНАЯ АЗБУКА (ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ) | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
dc.subject | ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | ru |
dc.subject | ОВЗ | ru |
dc.subject | ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ | ru |
dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ | ru |
dc.subject | ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ | ru |
dc.subject | ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ | ru |
dc.subject | КОМФОРТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА | ru |
dc.subject | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru |
dc.subject | ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ | ru |
dc.subject | РУССКИЙ ЯЗЫК | ru |
dc.subject | ДОШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ | ru |
dc.subject | НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА | ru |
dc.subject | МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД | ru |
dc.subject | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ | ru |
dc.subject | КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС | ru |
dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru |
dc.subject | СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ | ru |
dc.subject | НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ | ru |
dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА | ru |
dc.subject | CHILDREN WITH DISABILITIES | ru |
dc.subject | SEND | ru |
dc.subject | DISABILITIES | ru |
dc.subject | PEDAGOGICAL INNOVATIONS | ru |
dc.subject | INNOVATIVE TECHNOLOGIES | ru |
dc.subject | COMFORTABLE LEARNING ENVIRONMENT | ru |
dc.subject | PSYCHO-PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES | ru |
dc.subject | MOTOR ACTIVITY | ru |
dc.subject | INNOVATIVE TEACHING TECHNOLOGIES | ru |
dc.title | Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки" | ru |
dc.title.alternative | Innovative technology of teaching reading and writing to children with disabilities by means of body language | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.doi | 10.26170/sp19-02-03 | - |
local.description.firstpage | 27 | - |
local.description.lastpage | 38 | - |
Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
speo-2019-02-03.pdf | 487,72 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.