Профилактика и преодоление характерологических нарушений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Abstract

В первой главе представлены результаты теоретического обзора психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Во второй главе описан констатирующий этап эксперимента, где дана характеристика базы исследования, подобран методический инструментарий для осуществления психологической диагностики, а также представлен анализ результатов данного этапа эксперимента. В третьей главе представлена коррекционно-развивающая программа, направленная на профилактику и преодоление характерологических нарушений у детей младшего возраста с задержкой психического и произведен анализ результатов промежуточного мониторинга после осуществления частичной апробации коррекционно-развивающей программы