Иcследование учебного стресса и его связь с успеваемостью у учащихся старших классов

Сыманюк, Э. Э.; Оконечникова, Л. В.; Малова, Е. С.; Symaniuk, E. E.; Okonechnikova, L. V.; Malova, E. S.

doi:10.26170/po19-08-06

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12845

Title:	Иcследование учебного стресса и его связь с успеваемостью у учащихся старших классов
Other Titles:	Research of educational stress and its communication with achievement at students of senior classes
Authors:	Сыманюк, Э. Э. Оконечникова, Л. В. Малова, Е. С. Symaniuk, E. E. Okonechnikova, L. V. Malova, E. S.
Issue Date:	2019
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Сыманюк Э. Э. Иcследование учебного стресса и его связь с успеваемостью у учащихся старших классов / Э. Э. Сыманюк, Л. В. Оконечникова, Е. С. Малова // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 8. — С. 42-49.
Abstract:	This article is devoted to one of the research priorities - educational stress in high school stu-dents and its connection with academic performance. Данная статья посвящена одному из приоритетных направлений исследования - учебному стрессу у старшеклассников и его связи с академической успеваемостью.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНЫЕ СТРЕССЫ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКИ СУИЦИДАЛЬНЫЕ РИСКИ УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ TRAINING STRESSES STRESS RESISTANCE HIGH SCHOOL STUDENTS SUICIDAL RISK ACADEMIC PROGRESS LEARNING SUCCESS VITALITY OF PERSONALITY
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12845
DOI:	10.26170/po19-08-06
Origin:	Педагогическое образование в России. 2019. № 8
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2019-08-06.pdf		763,92 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record