Развитие социальных эмоций средствами сюжетно-ролевой игры у дошкольников

Abstract

А) Проанализирована научная литературы раскрыта сущность понятия «эмпатия». Б) Рассмотрена особенность развития эмпатии у детей дошкольного возраста и значения сюжетно – ролевой игры в эмоциональной сфере личности. В) Проведена диагностика по определению уровня развития эмпатии у дошкольников в контрольной и экспериментальной группе. Г) Разработана и практически реализовать комплекс сюжетно-ролевых игр, обеспечивающих повышение уровня развития эмпатии у детей дошкольного возраста. Д) Проведение контрольного эксперимента, анализ и обобщение полученных результатов. Оформление результатов диссертационного исследования.