Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13228
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Арсеньева, М. В. | ru |
dc.contributor.author | Баряева, Л. Б. | ru |
dc.contributor.author | Arsen'eva, M. V. | en |
dc.contributor.author | Baryaeva, L. B. | en |
dc.date.accessioned | 2020-03-12T07:14:20Z | - |
dc.date.available | 2020-03-12T07:14:20Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Арсеньева М. В. Основные направления развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи : (на материале детской художественной литературы) / М. В. Арсеньева, Л. Б. Баряева // Специальное образование. — 2019. — № 4 (56). — С. 17-26. | ru |
dc.identifier.issn | 1999-6993 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13228 | - |
dc.description.abstract | The study is devoted to the solution of the problem of improvement of the content and organization of rehabilitation-educational work on the development of coherent speech in preschool children with speech disorders by means of children's fiction, which ensures comprehensive development of senior preschoolers with general speech underdevelopment. | en |
dc.description.abstract | В данной статье рассматривается коррекционно-развивающая работа по развитию связной речи дошкольников с речевыми нарушениями средствами детской художественной литературы. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2019. № 4 (56) | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
dc.subject | ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ОНР | ru |
dc.subject | ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ | ru |
dc.subject | СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | СВЯЗНАЯ РЕЧЬ | ru |
dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ДЕТСКАЯ РЕЧЬ | ru |
dc.subject | ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА | ru |
dc.subject | ПЕРЕСКАЗЫ | ru |
dc.subject | КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА | ru |
dc.subject | ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА | ru |
dc.subject | CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS | ru |
dc.subject | SPEECH DISORDERS | ru |
dc.subject | GSU | ru |
dc.subject | GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT | ru |
dc.subject | PRESCHOOL LOGOPEDICS | ru |
dc.subject | PRESCHOOL CHILDREN | ru |
dc.subject | COHERENT SPEECH | ru |
dc.subject | SPEECH DEVELOPMENT | ru |
dc.subject | CHILDREN'S LITERATURE | ru |
dc.subject | RETELLING | ru |
dc.subject | РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ | ru |
dc.title | Основные направления развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи: (на материале детской художественной литературы) | ru |
dc.title.alternative | Main areas of coherent speech rehabilitation in preschool children with general speech underdevelopment | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.doi | 10.26170/sp19-04-02 | - |
Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
speo-2019-04-02.pdf | 662,23 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.