Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников

Баряева, Л. Б.; Лопатина, Л. В.; Baryaeva, L. B.; Lopatina, L. V.

doi:10.26170/sp20-02-14

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13848

Title:	Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников
Other Titles:	Retrospective analysis of the methods of logopedic work aimed to overcome the speech defect typical of mild dysarthria in preschool children
Authors:	Баряева, Л. Б. Лопатина, Л. В. Baryaeva, L. B. Lopatina, L. V.
Issue Date:	2020
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Баряева Л. Б. Ретроспективный анализ методик логопедической работы по преодолению речевого дефекта при стертой дизартрии у дошкольников / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина // Специальное образование. — 2020. — № 2 (58). — С. 172-188.
Abstract:	The article deals with a retrospective analysis of the authored methods of logopedic intervention aimed to overcome manifestations of speech disorders in the structure of speech defect in cases of mild dysarthria. В статье анализируются авторские методики логопедической работы по преодолению стертой дизартрии у детей дошкольного возраста.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНИКИ ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТСКАЯ РЕЧЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ MILD DYSARTHRIA PSYCHO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION CLINICO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION SPEECH DISORDERS STRUCTURE OF SPEECH DEFECT
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13848
DOI:	10.26170/sp20-02-14
Origin:	Специальное образование. 2020. № 2 (58)
Appears in Collections:	Специальное образование

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
speo-2020-02-14.pdf		493,79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record