Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13853
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лукьянова, И. Е. | ru |
dc.contributor.author | Сигида, Е. А. | ru |
dc.contributor.author | Утенкова, С. Н. | ru |
dc.contributor.author | Luk'yanova, I. E. | en |
dc.contributor.author | Sigida, E. A. | en |
dc.contributor.author | Utenkova, S. N. | en |
dc.date.accessioned | 2020-09-05T06:57:28Z | - |
dc.date.available | 2020-09-05T06:57:28Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Лукьянова И. Е. Функциональная асимметрия мозга: новые возможности в дефектологии / И. Е. Лукьянова, Е. А. Сигида, С. Н. Утенкова // Специальное образование. — 2020. — № 2 (58). — С. 62-72. | ru |
dc.identifier.issn | 1999-6993 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13853 | - |
dc.description.abstract | The paper also raises the question of the need to take into account functional asymmetry of the brain when working with children with special educational needs. It is proved that disintegration of the hemispheres of the brain can cause the emergence of mental underdevelopment and learning disabilities, which brings about the need to develop a differentiated approach to the education of children with special educational needs and to carry out a corresponding study in the field of defectology. | en |
dc.description.abstract | Статья посвящена изучению функциональной асимметрии головного мозга у детей с задержкой речевого роазвития. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2020. № 2 (58) | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
dc.subject | ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | ЛОГОПЕДИЯ | ru |
dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ | ru |
dc.subject | ГОЛОВНОЙ МОЗГ | ru |
dc.subject | МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ | ru |
dc.subject | МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ | ru |
dc.subject | ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА | ru |
dc.subject | ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС | ru |
dc.subject | УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.subject | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ | ru |
dc.subject | ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.subject | УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ | ru |
dc.subject | ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ | ru |
dc.subject | УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.subject | РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ | ru |
dc.subject | ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ | ru |
dc.subject | ДЕТСКАЯ РЕЧЬ | ru |
dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | FUNCTIONAL BRAIN ASYMMETRY | ru |
dc.subject | SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS | ru |
dc.subject | CLINICO-PEDAGOGICAL ANALYSIS | ru |
dc.title | Функциональная асимметрия мозга: новые возможности в дефектологии | ru |
dc.title.alternative | Functional asymmetry of the brain: new opportunities in defectology | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.doi | 10.26170/sp20-02-06 | - |
Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
speo-2020-02-06.pdf | 408,55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.