Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14323
Название: Применение модели совместного использования методов "перевернутого обучения" и кейс-стади
Другие названия: Application of the model of joint use of "flipped class" methods and case study
Авторы: Деревянкина, О. М.
Derevyankina, O. M.
Дата публикации: 2020
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Деревянкина О. М. Применение модели совместного использования методов "перевернутого обучения" и кейс-стади / О. М. Деревянкина // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 4. — С. 83-91.
Аннотация: The purpose of this study is to create and test in practice a model for the sharing of the teaching methods indicated above.
Цель описываемого исследования - создать и апробировать на практике модель совместного использования методов обучения.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
КЕЙС-СТАДИ
КЕЙС-МЕТОДЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДУЛИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
СТУДЕНТЫ
ACTIVE TEACHING METHODS
CASE STUDY
PROBLEM-FIELD CASE
PRACTICAL CASE
THEMATIC MODULES
PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES
TEACHING METHODS
STUDENTS
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14323
DOI: 10.26170/po20-04-10
Источники: Педагогическое образование в России. 2020. № 4
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2020-04-10.pdf1,1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.