Ценностные доминанты в языковом сознании обучающихся военно-инженерного вуза: по данным вербально-ассоциативного эксперимента

Дзюба, Е. В.; Чубко, Е. В.; Dziuba, E. V.; Chubko, E. V.

doi:10.26170/po20-04-11

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14324

Title:	Ценностные доминанты в языковом сознании обучающихся военно-инженерного вуза: по данным вербально-ассоциативного эксперимента
Other Titles:	Value dominants in linguistic world view of the military engineering university students: based on the verbal-associative experiment
Authors:	Дзюба, Е. В. Чубко, Е. В. Dziuba, E. V. Chubko, E. V.
Issue Date:	2020
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Дзюба Е. В. Ценностные доминанты в языковом сознании обучающихся военно-инженерного вуза: по данным вербально-ассоциативного эксперимента / Е. В. Дзюба, Е. В. Чубко // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 4. — С. 92-99.
Abstract:	The problem of the research is to determine the value dominants that are relevant for the formation of the world view of the “secondary linguistic persona” (in this study - foreign students of the military engineering specialty). В статье ставится проблема определения ценностных доминант, актуальных для формирования картины мира "вторичной языковой личности" (в данном случае - иностранных студентов военно-инженерного профиля).
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ АКСИОЛОГИЯ ЦЕННОСТНЫЕ ДОМИНАНТЫ ЦЕННОСТНАЯ КАРТИНА МИРА РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНЫЕ ВУЗЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ AXIOLOGY VALUE DOMINANTS RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY FOREIGN STUDENTS MILITARY ENGINEERING UNIVERSITIES PROFESSIONALLY ORIENTED TRAINING LINGUISTIC CONSCIOUSNESS ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14324
DOI:	10.26170/po20-04-11
Origin:	Педагогическое образование в России. 2020. № 4
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2020-04-11.pdf		807,79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record