От ликбеза к всеобучу: миф или реальность?

Abstract

The article deals with the elimination of adult illiteracy in the 1920s and the implementation of the universal primary education program in the Urals in the early 1930s. The authors raise the question of how necessary was the acceleration of the rate of elimination of illiteracy and universal education in the context of socio-economic modernization.

В статье рассматриваются вопросы ликвидации неграмотности взрослого населения в 1920-е гг. и осуществление программы всеобщего начального образования на Урале в начале 1930-х гг. Авторы поднимают вопрос о том, насколько было необходимо ускорение темпов ликбеза и всеобуча в условиях социально-экономической модернизации.