Буллинг как социально-психологическое явление: анализ теоретических подходов и эмпирических исследований

Белеева, И. Д.; Заглодина, Т. А.; Панкратова, Л. Э.; Титова, Наталья; Beleeva, I. D.; Zaglodina, Т. A.; Pankratova, L. E.; Titova, N. B.

doi:10.26170/po20-05-15

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14524

Title:	Буллинг как социально-психологическое явление: анализ теоретических подходов и эмпирических исследований
Other Titles:	Bullying as a social and psychological phenomenon: analysis of theoretical approaches and empirical research
Authors:	Белеева, И. Д. Заглодина, Т. А. Панкратова, Л. Э. Титова, Наталья Beleeva, I. D. Zaglodina, Т. A. Pankratova, L. E. Titova, N. B.
Issue Date:	2020
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Буллинг как социально-психологическое явление: анализ теоретических подходов и эмпирических исследований / И. Д. Белеева, Т. А. Заглодина, Л. Э. Панкратова, Н. Б. Титова // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 5. — С. 131-136.
Abstract:	The article describes the features of bullying at the present time and suggests measures to prevent violence in the school community. В статье описаны особенности проявления буллинга в настоящее время и предложены меры по предотвращению насилия в школьном коллективе.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА БУЛЛИНГ ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ ДЕТСКАЯ ЖЕСТОКОСТЬ ШКОЛЬНИКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ БУЛЛЕР ВИКТИМНОСТЬ БУЛЛИНГ-СТРУКТУРА ЖЕРТВЫ БУЛЛИНГА BULLYING DEVIANT BEHAVIOR CRUEL TREATMENT CHILDISH CRUELTY STUDENTS GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS BULLER VICTIMIZATION BULLYING STRUCTURE VICTIMS OF BULLYING
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14524
DOI:	10.26170/po20-05-15
Origin:	Педагогическое образование в России. 2020. № 5
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2020-05-15.pdf		509,61 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record