 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14667| Title: | Проблемное обучение как средство развития интеллектуально одаренных детей в начальной школе |
| Authors: | Максимова, Т. В. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Дорохова, Т. С. |
| Issue Date: | 2020 |
| Abstract: | Тема работы актуальна. В ВКР представлены условия развития интеллектуально одаренных детей младшего школьного возраста посредством проблемного обучения. Работа имеет практическую значимость. |
| Keywords: | ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14667 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Origin: | Кафедра педагогики |
| Institute: | Институт педагогики и психологии детства |
| Department: | Кафедра педагогики |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2020maksimova.pdf | 1,02 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.