Формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами сказки

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня средствами сказки. В работе освещается состояние монологической речи у детей старшего дошкольного возраста, выявленное в результате проведения логопедического обследования. Описаны результаты констатирующего эксперимента и выявленные особенности монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Обозначены задачи, которые позволяет решить сказка в ходе коррекционных занятий по формированию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Представлена последовательность коррекционной работы по формированию монологической речи средствами сказкотерапии. Описана возможность и преимущества использования речевых игр в работе по формированию монологической речи средствами сказки. Рассмотрен вопрос о роли сказки в коррекционной работе по формированию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.