Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха

Мамедова, Е. Ю.; Наумова, Н. В.; Mamedova, E. Y.; Naumova, N. V.

doi:10.26170/1999-6993_2021_02_06

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16077

Title:	Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха
Other Titles:	Potential of logopedic support aimed at formation of phonic breathing skills of preschoolers with hearing loss
Authors:	Мамедова, Е. Ю. Наумова, Н. В. Mamedova, E. Y. Naumova, N. V.
Issue Date:	2021
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Мамедова Е. Ю. Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха / Е. Ю. Мамедова, Н. В. Наумова // Специальное образование. — 2021. — № 2 (62). — С. 83-94.
Abstract:	Статья посвящена вопросам совершенствования логопедической работы по коррекции навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха. The article deals with the issues of improvement of logopedic work on rehabilitation of phonic breathing skills of preschoolers with hearing loss.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ СУРДОПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНИКИ НАРУШЕНИЯ СЛУХА ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ ГЛУХИЕ ДЕТИ СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОРРЕКЦИЯ НАВЫКОВ КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НАВЫКИ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ УСТНАЯ РЕЧЬ ПРИЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ РАБОТА С ДЕТЬМИ PHONIC BREATHING PRESCHOOLERS WITH HEARING LOSS DEVELOPMENT OF SPEECH CHILDREN WITH HEARING LOSS LOGOPEDIC SUPPORT PRESCHOOL SURDOPEDAGOGY
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16077
DOI:	10.26170/1999-6993_2021_02_06
Origin:	Специальное образование. 2021. № 2 (62)
Appears in Collections:	Специальное образование

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
speo-2021-02-06.pdf		593,04 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record