Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16228
Title: | Цифровые технологии в обучении волонтеров международных мероприятий иностранному языку |
Other Titles: | Digital Technologies in Training Volunteers of International Events in a Foreign Language |
Authors: | Лихачева, Е. В. Likhacheva, E. V. |
Issue Date: | 2021 |
Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
Citation: | Лихачева Е. В. Цифровые технологии в обучении волонтеров международных мероприятий иностранному языку / Е. В. Лихачева // Педагогическое образование в России. — 2021. — № 2. — С. 176-184. |
Abstract: | Рассмотрена языковая подготовка волонтеров для работы на международных мероприятиях, требование к волонтерам, а также современным цифровым технологиям, которые внесли существенные изменения в процесс обучения иностранным языкам. Иностранный язык является средством межкультурной и международной коммуникации, что позволяет студентам участвовать в международных проектах внутри города и страны. Для обучения волонтеров необходимо использовать цифровые технологии, что позволяет сделать занятия более интерактивными. Выяснили, что часто студенты неязыковых специальностей объясняют отсутствие мотивации к изучению иностранного языка отсутствием целесообразности его изучения. Часто они не видят возможности его применения в жизни и дальнейшей работе. Поэтому, некоторые исследователи считают создание развивающей образовательной среды одним из важнейших направлений педагогической деятельности. Таким образом, студенты смогут реализовать свои возможности и потребности в изучении иностранного языка благодаря формированию личностного смысла иноязычных знаний. The article is devoted to the language training of volunteers to work at international events, the requirements for volunteers, as well as modern digital technologies that have made significant changes in the process of teaching foreign languages. A foreign language is a means of cross-cultural and international communication, which allows students to participate in international projects within a city or country. The author analyzes the concept of "voluntarism" as a pro-social activity by its nature in the target, procedural, content, and technological components. |
Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ВОЛОНТЕРСТВО ВОЛОНТЕРЫ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МЕЖДУНАРОДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПОДГОТОВКА ВОЛОНТЕРОВ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ ЦИФРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ DIGITAL TECHNOLOGIES TEACHING METHODS FOREIGN LANGUAGES METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES INTERACTIVE TECHNOLOGIES SELF-EDUCATION INTERNATIONAL PROJECTS VOLUNTEERS VOLUNTEERING INTERNATIONAL EVENTS МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16228 |
DOI: | 10.26170/2079-8717_2021_02_21 |
Origin: | Педагогическое образование в России. 2021. № 2 |
Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
povr-2021-02-21.pdf | 521,06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.