Формирование предикативной лексики у младших школьников с интеллектуальными нарушениями и дизартрией

Abstract

Выпускная квалификационная работа, посвящена проблеме овладения предикативной функцией речи младшими школьниками с нарушением интеллекта и дизартрией. В работе акцентированно внимание на состоянии лексической стороны речи у данной категории обучающихся, которое было выявлено на этапе констатирующего эксперимента. Так же особое внимание уделяется описанию содержания и организации логопедической работы по преодолению дизартрической симптоматики и формированию предикативной лексики и приводятся результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об апробированию содержания логопедической работы.