Формирование навыков звукового анализа у старших дошкольников с дизартрией

Abstract

Л. В. Лопатина, И. А. Смирнова говорят о том, что дизартрия – это распространенная речевая патология, наличие которой у дошкольников постоянно увеличивается. Ребёнок дошкольного возраста может слышать и различать звуки, только когда у него сформирован звуковой состав языка.Одним из важных аспектов развития звуковой системы речи является формирование способности детей старшего дошкольного возраста производить звуковой анализ слова.