Логопедическая работа по формированию готовности к обучению чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Abstract

Выпускная квалификационная работа содержит теоретический анализ научной литературы по проблеме обучения чтению старших дошкольников. Проведённый констатирующий эксперимент, показал, что эффективность обучения чтению зависит от сформированности всех компонентов речевой деятельности ребёнка, зрительно-пространственного восприятия, понимания логико-грамматических конструкций. В ходе формирующего эксперимента был разработан и апробирован перспективный план логопедической работы, направленной на формирование готовности к обучению чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Эффективность логопедической работы заметно повышается и определяется включением в неё комплекса заданий, направленных на развитие фонетико-фонематических процессов, лексико-грамматического строя речи, развитие зрительно-пространственного восприятия и понимания логико-грамматических конструкций.