 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16721| Title: | Фольклор, как средство художественно-эстетического развития детей |
| Authors: | Миронова, Т. В. |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| Citation: | Миронова Т. В. Фольклор, как средство художественно-эстетического развития детей / Т. В. Миронова // Филологическое образование в период детства. — 2015. — № 22. — С. 74-75. |
| Abstract: | В статье раскрывается опыт работы с детьми дошкольного возраста по использованию малых фольклорных жанров с целью обогащения и выразительности речи. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКИ ФОЛЬКЛОР МИРОВАЯ КУЛЬТУРА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО СКАЗКИ ФОЛЬКЛОР НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МИНИ-МУЗЕИ МУЗЕЙНАЯ РАБОТА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16721 |
| Origin: | Филологическое образование в период детства. 2015. № 22 |
| Appears in Collections: | Филологическое образование в период детства |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fopd-2015-22-29.pdf | 552,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.