Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16999
Title: | Игровые ситуации как педагогические условия развития памяти у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования |
Authors: | Ядренникова, М. Э. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Алмазова, О. В. |
Issue Date: | 2022 |
Abstract: | Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме развития памяти у обучающихся начальных классов с умственной отсталостью в игровых ситуациях. В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Описан констатирующий эксперимент, проведена частичная апробация программы. Представлена сама программа коррекционно-развивающего курса, целью которого является развить память у обучающихся с умственной отсталостью в игровых ситуациях |
Keywords: | ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16999 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2022yadrennikovame.jpg | 490,69 kB | JPEG | ![]() View/Open | |
2022yadrennikovame.pdf | 1,9 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.