Новаторские подходы к подготовке специалистов по русскому языку в Китае

Ян Кэ; Шарафутдинов, Д. Р.; Yang Ke; Sharafutdinov, J. R.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17122

Title:	Новаторские подходы к подготовке специалистов по русскому языку в Китае
Other Titles:	Innovative Approaches to Training Specialists in the Russian Language in China
Authors:	Ян Кэ Шарафутдинов, Д. Р. Yang Ke Sharafutdinov, J. R.
Issue Date:	2022
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Ян Кэ. Новаторские подходы к подготовке специалистов по русскому языку в Китае / Ян Кэ, Д. Р. Шарафутдинов // Филологический класс. — 2022. — Т. 27, № 2. — С. 132-140.
Abstract:	Статья посвящена некоторым актуальным вопросам преподавания русистики в вузах Китая. The article is devoted to some current issues about teaching various disciplines within Russian Studies in Chinese universities. This article discusses the problem of "aphasia of Chinese culture" typical of the corresponding education system and its possible solutions.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ КИТАЙСКИЕ ВУЗЫ КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ РУССКИЙ ЯЗЫК РКИ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НОВАТОРСТВО МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУСИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА КИТАЙСКИЕ РУСИСТЫ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-РУСИСТОВ СПЕЦИАЛИСТЫ-РУСИСТЫ CHINESE STUDENTS RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE METHODS OF TEACHINGRUSSIAN AT HIGHER SCHOOL TRAINING SPECIALISTS EDUCATIONAL STANDARDSON EDUCATION PROCESS CHINESE UNIVERSITIES
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17122
WoS:	000829115600013
SCOPUS:	85141512783
Origin:	Филологический класс. 2022. Т. 27, № 2
Appears in Collections:	Филологический класс

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
fkls-2022-02-12.pdf		412,84 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record