Психолого-педагогическое консультирование семей с ребенком раннего возраста с расстройством аутистического спектра в службе ранней помощи

Abstract

В работе исследуется проблема по направлениям и содержанию психолого-педагогического консультирования семей, воспитывающих ребенка раннего возраста с расстройством аутистического спектра. Исходя из данных сравнительного анализа социальных портретов семей, изученных проблем социального, материального и образовательного характера, на основании статистических характеристик СРП Центра "Ресурс" о семьях с детьми с РАС, подготовлена программа по психолого-педагогическому консультированию семей, в которой представлены основные направления, модели и содержание консультационной работы педагога-психолога, выделены основные условия ее реализации.