Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17468
Title: | Педагогические условия формирования позитивных личностных реакций в учебной деятельности у обучающихся с легкой умственной отсталостью посредством индивидуальных занятий |
Authors: | Грязева, А. А. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Алмазова, С. Л. |
Issue Date: | 2022 |
Abstract: | В первой главе работы проанализирована психолого-педагогическая литература для определения понятия «позитивные личностные реакции в учебной деятельности», дается психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умственной отсталостью, описаны педагогические условия, необходимые для формирования изучаемого феномена. Вторая глава посвящена педагогической диагностике уровня сформированности позитивных личностных реакций в учебной деятельности у обучающихся с легкой умственной отсталостью. В третьей главе составлена рабочая программа программы индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по формированию позитивных личностных реакций в учебной деятельности у обучающихся с лёгкой умственной отсталостью и даны методические рекомендации для апробации рабочей программы. |
Keywords: | ПОЗИТИВНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ РЕАКЦИИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17468 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2022griazevaaa.jpg | 477,57 kB | JPEG | View/Open | |
2022griazevaaa.pdf | 2,64 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.