Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке кадров для системы специального и инклюзивного образования

Abstract

В статье рассматриваются различные трактовки и принципы реализации практико-ориентированного подхода в подготовке будущих дефектологов в Московском городском педагогическом университете.

The article emphasizes the importance of modern transformations of the university professional training of future defectologists and the need for a new generation of teaching personnel. Based on the analysis of research in various branches of scientific knowledge and taking into account the trends in the development of the modern society, the study determines the urgency of training competitive specialists. Various inter-pretations and principles of the imple-mentation of the practice-oriented approach in the higher education system are described.