Воспитательный потенциал памятников архитектуры г. Екатеринбурга

Abstract

В работе рассматриваются основные направления использования воспитательного потенциала архитектурных памятников в учебном процессе. Автор приходит к выводу, что архитектурные памятники конструктивизма г. Екатеринбурга, насчитывающие около 150 объектов, в силу своих специфических и оригинальных особенностей, способствуют созданию условий для совершенствования нравственно-эстетического воспитания школьников и изуче-ния культурно-исторического наследия. Автор представил методическую разработку экскурсии по архитектурным памятникам конструктивизма 20-30-х гг. XX в. города Свердловска (ныне Екатеринбурга) с посещением «Городка чекистов» для детей старшего школьного возраста для актуализации их истории и воспитания духовно-нравственных ценностей.