Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18241
Title: | Педагогические условия развития жизненной компетенции у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью |
Authors: | Голых, А. И. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Сабуров, В. В. |
Issue Date: | 2023 |
Abstract: | Выпускная квалификационная работа посвящена изучению и развитию жизненных компетенций у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Проведен теоретический анализ научной литературы по проблеме развития жизненных компетенций у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, рассмотрено понятие «жизненная компетенция» как научный феномен. Рассмотрена и изучена клинико-психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, выявлены особенности формирования жизненных компетенций у названной категории обучающихся. Для выявления актуального уровня сформированности жизненных компетенций у обучающихся была составлена и реализована программа, включающая методы диагностического обследования и адаптированные методики. Составлена программа «Могу всё!», направленная на развитие жизненных компетенций у обучающихся умеренной и тяжелой умственной отсталостью, проведен анализ результатов частичной ее реализации. Описаны методические рекомендации для педагогов и родителей (законных представителей) по реализации указанной программы. |
Keywords: | ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УМЕРЕННАЯ И ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18241 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2023golykhai.jpg | 435,41 kB | JPEG | View/Open | |
2023golykhai.pdf | 1,41 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.