Теоретические и практические основы медиации в образовательных организациях (сравнительно-правовой анализ)

Abstract

В тексте исследования затрагивается проблема недостаточного интереса образовательных организаций в создании посреднических сервисов, а также сложная и длительная процедура создания этих сервисов и, как следствие, организация и потребность и неспособность в полной мере оценить важность, необходимости школьных посредников. Целью исследования является выявление и анализ проблемы организации и развития деятельности посреднических служб в школах. Разработаны практические рекомендации для эффективной работы.