Предупреждение нарушений письма у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией

Abstract

Актуальность данной работы определена тем, в настоящее время часть учащихся младших классов общеобразовательных школ, составляют дети с задержанным психическим развитием вследствие поражения центральной нервной системы. Таковым нарушением является распространенная псевдобульбарная дизартрия, которая становится основой для появления системных задержек развития восприятия и понимания речи, навыков письма и общего психического развития ребенка. Целью исследования является определение содержания логопедической работы по предупреждению нарушений письма у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией.