Сказкотерапия как средство коррекции тревожности у старших дошкольников

Abstract

Выпускная квалификационная работа выполнена на 147 страницах, содержит 3 таблицы, 11 рисунков, 59 наименований источников литературы, а также 3 приложения на 70 страницах. На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы раскрыто понятие «тревожность»; рассмотрена характеристика тревожности и особенности коррекции у детей старшего дошкольного возраста; дана характеристика сказкотерапии как средства коррекции тревожности у старших дошкольников. Описаны диагностические методики и результаты исследования уровня тревожности у старших дошкольников. Разработана и реализована коррекционная программа «Навстречу себе» по коррекции тревожности у старших дошкольников. Новым в данной работе является разработка программы, обеспечивающая коррекцию проявлений тревожности в дошкольном возрасте с помощью сказкотерапии с учетом различных приемов, таких как сказкотерапевтическое рисование, игровое разыгрывание, групповое придумывание сказок и инсценировку.