Реализация программы психологической профилактики эмоционального выгорания студентов-волонтеров в условиях сочетания онлайн и оффлайн технологий взаимодействия

Abstract

Цель работы - разработать и апробировать программу психопрофилактики синдрома эмоционального выгорания для студентов-волонтёров в условиях сочетания онлайн и оффлайн технологий взаимодействия. Предмет исследования - программа психопрофилактики эмоционального выгорания у студентов-волонтёров в условиях сочетания онлайн и оффлайн технологий взаимо-действия. Теоретико-методологическая база включает в себя теоретические методы (теоретический анализ научной и учебно-методической литературы, посвященной эмоциональному выгоранию, особенностям личности студентов-волонтёров и специфики протекания эмоционального выгорания студентов-добровольцев) и практические методы (проведение анкетирования студентов, психодиагностический метод (опросник на выгорание (MBI) К.Маслач и С.Джексон, в адаптации Н.Е.Водопьяновой), метод психолого-педагогического эксперимента (тренинг и вебинар). Методы математической статистики (Т – критерий Вилкоксона, U критерий Манна Уитни)). Основные выводы: Проведен теоретический анализ феномена эмоционального выгорания в научной литературе; Изучены психологические особенности личности студентов-волонтёров в психологических исследованиях; На теоретическом уровне определены особенности протекания синдрома эмоционального выгорания у студентов-волонтёров; Разработана и апробирована программа по психопрофилактике синдрома эмоционального выгорания у студентов-волонтёров в условиях сочетания онлайн и оффлайн технологий взаимодействия; Описаны процесс и результаты апробации программы по психопрофилактике синдрома эмоционального выгорания у студентов-волонтёров в условиях сочетания онлайн и оффлайн технологий взаимодействия.