Коррекция нарушений звукопроизношения у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией с использованием здоровьесберегающих технологий

Abstract

В выпускной квалификационной работе представлен теоретический обзор источников по проблеме исследования нарушений звукопроизношения у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией, проанализирована необходимость использования здоровьесберегающих технологий в логопедической работе с детьми данной категории. Организован констатирующий эксперимент, на основе результатов которого определены направления работы по преодолению нарушений звукопроизношения у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией. Реализованы обучающий и контрольный эксперименты с целью выявления эффективности использования здоровьесберегающих технологий в логопедической работе по проблеме исследования.