Система формирования интонационной выразительности речи у младших школьников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии

Abstract

В первой главе представлен анализ развития интонации у детей в норме, психолого-педагогическая характеристика младших школьников с псевдобульбарной дизартрией, сформированность интонационной выразительности у данной категории детей. Определены основные понятия темы исследования. Во 2 главе описана организация обследования младших школьников с псевдобульбарной дизартрией. В третьей главе представлена система логопедической работы по формированию интонационной выразительности речи у младших школьников с псевдобульбарной дизартрией, а также приведен контрольный эксперимент и анализ его результата.