Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников с легкой степенью дизартрии в условиях логопедической группы

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития необходимых качеств у старших дошкольников с легкой степенью дизартрии для успешного перехода на новый уровень образования в условиях недостаточной разработанности методологической основы. Дана психолого-педагогическая характеристика детей с легкой степенью дизартрии и описаны трудности, которые у них могут возникнуть при обучении грамоте. Представлены результаты диагностики уровня готовности к овладению грамотой обучающихся 6 – 7 лет логопедической группы детского сада. В ходе диагностики было проведено полное логопедическое обследование детей, а также изучен уровень развития неречевых процессов. В работе представлен качественный и количественный анализ результатов констатирующего эксперимента и сделаны выводы.