Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2952
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Грибова, О. Е. | ru |
dc.date.accessioned | 2016-07-07T18:02:27Z | - |
dc.date.available | 2016-07-07T18:02:27Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Грибова О. Е. Становление текстовой компетенции у обучающихся с общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности / О. Е. Грибова // Специальное образование. — 2016. — № 2 (42). — С. 15-25. | ru |
dc.identifier.issn | 1999-6993 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2952 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема формирования текстовой компетенции у обучающихся с общим недоразвитием речи с точки зрения коммуникативно-прагматического подхода. | ru |
dc.format.mimetype | application\pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2016. № 2 (42) | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ОНР | ru |
dc.subject | ЛОГОПЕДИЯ | ru |
dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ТЕКСТОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ | ru |
dc.subject | ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА | ru |
dc.subject | КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД | ru |
dc.subject | СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ФАКТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ | ru |
dc.subject | ТЕКСТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.subject | РАБОТА С ТЕКСТОМ | ru |
dc.subject | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru |
dc.subject | УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ | ru |
dc.title | Становление текстовой компетенции у обучающихся с общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности | ru |
dc.title.alternative | Formation of text comprehension competence in students with general speech underdevelopment (underst anding factual information): stages and peculiarities | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
local.description.firstpage | 15 | - |
local.description.lastpage | 25 | - |
Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
speo-2016-02-02.pdf | 566,9 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.