Создание условий для развития мыслительного процесса обобщения на уроках математики в начальных классах у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме начального обучения математике в специальной (коррекционной) общеобразовательной организации. Теоретическое изучение особенностей развития мыслительного процесса обобщения у обучающихся начальных классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Экспериментальная работа по изучению мыслительного процесса обобщения у обучающихся начальных классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Создание условий для развития мыслительного процесса обобщения на уроках математики в начальных классах у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Рекомендации по развитию мыслительного процесса обобщения на уроках математики у обучающихся начальных классов с умственной отсталостью.