Формирование культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности

Abstract

В работе рассматривается проблема формирования культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Автор определяет базовые понятия исследования, описывает особенности овладения культурой речевого общения детьми старшего дошкольного возраста, выявляет основные подходы к формированию культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста, обращаясь к анализу программ ДОУ. Автор диагностирует культуру речевого общения у детей старшего дошкольного возраста, с учетом результатов диагностики предлагает комплекс игр по формированию культуры речевого общения у детей старшего дошкольного возраста. Описывает апробацию данного комплекса, приводит сведения о его результативности.