Поиск


Текущие фильтры:
Очистить
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.


Результаты 2081-2090 из 2520.
Найденные ресурсы:
Дата публикацииНазваниеАвторы
2012Этносоциолингвистика в вузовском преподаванииКоновалова, Н. И.; Konovalova, N.
2020Влияние интеллектуальных нарушений на способность подростков распознавать опасную ситуацию и прогнозировать ее последствияФатихова, Л. Ф.; Сайфутдиярова, Е. Ф.; Fatikhova, L. F.; Sayfutdiyarova, E. F.
2019Технология стрим-обучения в образовательном процессе: способы и перспективы примененияГрибан, О. Н.; Грибан, И. В.
2017К вопросу оценки профессиональных компетенций бакалавров юриспруденции в условиях дистанционной формы обученияЭктов, А. В.
2020Обоснование необходимости интеграции традиционных и цифровых технологий в обучении и профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостьюАлмазова, О. В.; Зак, Г. Г.; Козик, Т. В.; Almazova, O. V.; Zak, G. G.; Kozik, T. V.
2013Организация непрерывного педагогического образования врачей-преподавателей медицинских вузов на основе технологии дистанционного обученияЗинкевич, Е. Р.; Кульбах, О. С.; Заварзина, Н. Ю.
2015Система менеджмента качества как инструмент управления разработкой адаптированной основной общеобразовательной программы по реализации ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяБелоусова, С. А.; Шумилова, Е. А.
2013Освоение информационного пространства учебника как условие формирования универсальных учебных действий (УУД)Пятова, Е. А.
2015Педагогические условия социально-педагогического сопровождения семейного воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровьяМакаров, А. О.
2017Методический проект урока литературы на тему "Что скрывает поступок?": (рассказ В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой" в шестом классе)Гутрина, Л. Д.; Мазеина, М. А.