Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 81-90 из 128.

назад
1
...
6
7
8
9
10
11
12
...
13
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2022	Электронный паспорт здоровья как средство профилактики заболеваемости во время дистанционного обучения школьников	Югова, Е. А.; Пушкарева, И. Н.; Неволин, Н. И.; Yugova, E. A.; Pushkareva, I. N.; Nevolin, A.V.
2015	Самостоятельная подготовка детей-вокалистов к музыкально-исполнительской деятельности	Курдина, Е. С.
2015	Интеграция универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС СОО	Попова, Н. Е.; Еремина, О. А.
2019	Диагностика одаренности студентов вуза в области художественно-творческой деятельности с помощью интернет-ресурса	Мокроусов, С. И.; Кашина, Н. И.; Лапенок, М. В.; Валеева, Э. М.; Mokrousov, S. I.; Kashina, N. I.; Lapenok, M. V.; Valeeva, E. M.
2016	Моделирование процесса речевой деятельности гибкого иноязычного чтения во взаимосвязи с письмом и говорением в интерактивных технологиях обучения	Серова, Т. С.; Пипченко, Е. Л.
2015	Формирование профессиональной компетентности у студентов технических вузов Монголии при изучении высшей математики	Доржпалам, О.
2020	Особенности методики проектирования методов учения и обучения в условиях дистанционного образования	Семенова, И. Н.; Слепухин, А. В.; Semenova, I. N.; Slepukhin, A. V.
2015	Метапредметные результаты проблемного обучения английскому языку	Щербакова, И. В.
2020	Готовность преподавателей вуза к онлайн-образованию: цифровая компетентность, опыт исследования	Зеер, Э. Ф.; Ломовцева, Н. В.; Третьякова, В. С.; Zeer, E. P.; Lomovtceva, N. V.; Tretyakova, V. S.
2020	Применение модели совместного использования методов "перевернутого обучения" и кейс-стади	Деревянкина, О. М.; Derevyankina, O. M.