 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4382| Название: | Проблема формирования мотивационной основы предупреждения дизорфографии у обучающихся в условиях инклюзивного образования |
| Авторы: | Горбунова, Н. Е. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Горбунова Н. Е. Проблема формирования мотивационной основы предупреждения дизорфографии у обучающихся в условиях инклюзивного образования / Горбунова Наталия Евгеньевна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 3. — С. 107-112. |
| Аннотация: | Статья посвящена проблеме формирования мотивационной основы предупреждения дизорфографии у обучающихся, при этом акцент сделан на изучении актуальности этого процесса в условиях инклюзивного образования. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ДИЗОРФОГРАФИЯ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДИЗОРФОГРАФИИ МОТИВАЦИЯ ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4382 |
| DOI: | 10.26170/po16-03-17 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2016. № 3 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-03-17.pdf | 659,28 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.