Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/442
Название: Сравнительное исследование интеллектуального развития старшеклассников с сохранным и нарушенным слухом
Другие названия: Comparative research of intellectual development of senior pupils with normal and impaired hearing
Авторы: Богданова, Т. Г.
Дата публикации: 2013
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Богданова Т. Г. Сравнительное исследование интеллектуального развития старшеклассников с сохранным и нарушенным слухом / Т. Г. Богданова // Специальное образование. — 2013. — № 1. — С. 15-23.
Аннотация: В данной статье рассматривается изучение интеллекта старшеклассников с сохранным и нарушенным слухом.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
МЫШЛЕНИЕ
РЕЧЬ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
ДЕТИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
НАРУШЕНИЯ СЛУХА
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/442
Источники: Специальное образование. 2013. № 1 (29)
Располагается в коллекциях:Специальное образование

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
speo-2013-01-02.pdf143,83 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.