Формирование гражданских ценностных ориентаций на уроках истории и обществознания

Abstract

В данной работе анализируется процесс формирования гражданских ценностных ориентаций на уроках истории и обществознания. Проблема исследования заключается в методической неразработанности данного процесса. Исследование является актуальным, так как в условиях складывающегося гражданского общества и демократического государства, необходимо формировать личность гражданина, всецело отвечающего вызовам современности. Целью исследования выступает создание методических рекомендация по формированию гражданских ценностных ориентаций для учителей истории и обществознания.