 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/470| Title: | Основные направления психолого-педагогического сопровождения подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования |
| Other Titles: | Main psychological and educational support for teenagers with disabilities in inclusive education |
| Authors: | Гамаюнова, А. Н. Пискайкина, А. Е. |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| Citation: | Гамаюнова А. Н. Основные направления психолого-педагогического сопровождения подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / А. Н. Гамаюнова, А. Е. Пискайкина // Специальное образование. — 2013. — № 4 (32). — С. 20-27. |
| Abstract: | В статье рассмотрены перспективные направления психолого-педагогического сопровождения подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, показано значение данных методов в решении задач развития и социализации каждого ребенка в соответствии с его психофизическими особенностями. |
| Keywords: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДРОСТКИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/470 |
| Origin: | Специальное образование. 2013. № 4 (32) |
| Appears in Collections: | Специальное образование |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2013-04-03.pdf | 283,59 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.