Формирование навыков самопрезентации у подростков

Abstract

В работе рассматриваются такие понятия как самопрезентация, ее функции, техники, стратегии, особенности самопрезентации подростков, их использования Интернета, самопрезентации себя в виртуальной среде. Осуществляется опытно-практическая работа по определению особенностей самопрезентации подростков, обусловленных степенью зависимости от Интернета. В результате проведенной программы развития навыков самопрезентации, у подростков, участвовавших в занятиях, получили развитие навыки, способствующие повышению успешности самопредъявления подростков в профессиональной деятельности и личном общении.