Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6463
Title: | Логопедическая работа по развитию предикативной лексики у дошкольников с дизартрией |
Authors: | Зайдуллина, Е. Г. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Тенкачева, Т. Р. |
Issue Date: | 2016 |
Abstract: | Выпускная квалификационная работа на тему: Логопедическая работа по развитию предикативной лексики у дошкольников с дизартрией. Цель исследования: систематизировать, разработать и адаптировать логопедическую работу по развитию предикатной лексики у дошкольников с дизартрией. Объект исследования: предикативная лексика у дошкольников с дизартрией. Предмет исследования: процесс формирования предикативной лексики у дошкольников. Задачи исследования:1. Проанализировать и изучить научную методическую литературу по теме исследования, развития предикативной лексики у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. 2. Развить мелкую моторику кистей рук при использовании различных видов изобразительной деятельности оказывает положительное влияние на состояние речи дошкольников.3. Выявить особенности применения различных видов изобразительной деятельности для развития лексико-грамматического строя речи у дошкольников с дизартрией.4. Определить содержания логопедической работы по преодолению и коррекции нарушений у детей с дизартрией, выявить эффективность проведения логопедической коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Выпускная квалификационная работа имеет четкую структуру, и состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, списка литературы и приложения. Во введении раскрывается актуальность темы выпускной квалификационной работы, сформулирована цель, задачи, определены объект, предмет и методы исследования. В первой главе полностью раскрыты основные понятия выбранной темы, проведен анализ научной литературы по проблематике исследования. Во второй главе описаны организация и методика констатирующего эксперимента, анализы результатов обследования лексической стороны речи дошкольников, а также обследования уровня сформированности мелкой моторики рук у детей с дизартрией. В третьей главе раскрыто теоретическое обоснование и содержание коррекционной работы, проводится организация и содержание обучающего эксперимента, рассматриваются данные контрольного эксперимента, и проводится его анализ. В заключении представлены выводы по проведенному исследованию. В приложениях представлены результаты изучения медико-педагогической документации на основании которой проводилось исследование. |
Keywords: | ДИЗАРТРИЯ МОТОРИКА РУК ПРОБЫ ХЕДА РЕЧЬ ЛЕКСИКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДИКАТИВНАЯ ЛЕКСИКА |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6463 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
12Zaidullina.pdf | Текст | 1,42 MB | Adobe PDF | View/Open |
12Zaidullina.jpg | Титульный лист | 544,26 kB | JPEG | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.