Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6463
Название: | Логопедическая работа по развитию предикативной лексики у дошкольников с дизартрией |
Авторы: | Зайдуллина, Е. Г. |
Научный руководитель: | Тенкачева, Т. Р. |
Дата публикации: | 2016 |
Аннотация: | Выпускная квалификационная работа на тему: Логопедическая работа по развитию предикативной лексики у дошкольников с дизартрией. Цель исследования: систематизировать, разработать и адаптировать логопедическую работу по развитию предикатной лексики у дошкольников с дизартрией. Объект исследования: предикативная лексика у дошкольников с дизартрией. Предмет исследования: процесс формирования предикативной лексики у дошкольников. Задачи исследования:1. Проанализировать и изучить научную методическую литературу по теме исследования, развития предикативной лексики у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. 2. Развить мелкую моторику кистей рук при использовании различных видов изобразительной деятельности оказывает положительное влияние на состояние речи дошкольников.3. Выявить особенности применения различных видов изобразительной деятельности для развития лексико-грамматического строя речи у дошкольников с дизартрией.4. Определить содержания логопедической работы по преодолению и коррекции нарушений у детей с дизартрией, выявить эффективность проведения логопедической коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Выпускная квалификационная работа имеет четкую структуру, и состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, списка литературы и приложения. Во введении раскрывается актуальность темы выпускной квалификационной работы, сформулирована цель, задачи, определены объект, предмет и методы исследования. В первой главе полностью раскрыты основные понятия выбранной темы, проведен анализ научной литературы по проблематике исследования. Во второй главе описаны организация и методика констатирующего эксперимента, анализы результатов обследования лексической стороны речи дошкольников, а также обследования уровня сформированности мелкой моторики рук у детей с дизартрией. В третьей главе раскрыто теоретическое обоснование и содержание коррекционной работы, проводится организация и содержание обучающего эксперимента, рассматриваются данные контрольного эксперимента, и проводится его анализ. В заключении представлены выводы по проведенному исследованию. В приложениях представлены результаты изучения медико-педагогической документации на основании которой проводилось исследование. |
Ключевые слова: | ДИЗАРТРИЯ МОТОРИКА РУК ПРОБЫ ХЕДА РЕЧЬ ЛЕКСИКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДИКАТИВНАЯ ЛЕКСИКА |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6463 |
Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Источники: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
Институт: | Институт специального образования |
Кафедра: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
12Zaidullina.pdf | Текст | 1,42 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
12Zaidullina.jpg | Титульный лист | 544,26 kB | JPEG | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.