Создание условий для коррекции внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Abstract

Данная исследовательская работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы из 51 источника, семи приложений. Общий объём работы 76 страниц, на которых размещены, пять таблиц, четыре диаграммы. В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития и создание условий для их коррекции. Представлены следующие виды методик для диагностики уровня развития внимания: «Найди отличие», «Проставь значки». Данные методики позволяют оценить уровень развития внимания. В данной работе для развития внимания у старших дошкольников с ЗПР предложена коррекционная программа, на основе программы А.А. Осиповой «Развитие и коррекция внимания».Результаты реализации этой программы показывают, что изложенный в ней комплекс коррекционных мероприятий позволяет скорректировать внимание у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Практическая ценность данной работы заключается в том, что коррекционная программа может быть полезна воспитателям, дефектологам, психологам в дошкольных образовательных организациях.