Формирование первичных представлений о социальных объектах у старших дошкольников

Abstract

Осмысление человеком социального мира и себя в нем происходит в течение всей жизни. Для успешного развития человека важно, чтобы в дошкольном возрасте были обеспечены все условия для формирования социальных представлений. Социальное познание ребенка дошкольного возраста – это одна из ключевых составляющих процесса социализации. Социальные объекты – это объекты социального познания, т.е. объекты, относящиеся к социальному миру: люди, результаты их деятельности, культура, группы людей, общество в целом – подвергающиеся исследованию в процессе познания. Автор отмечает, что возможности формирования первичных представлений о социальных объектах обусловлены физическим, психическим и социальным развитием детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования автором были определены основные формы, методы, средства формирования первичных представлений о социальных объектах у старших дошкольников; проанализирована деятельность детского сада по данному вопросу и представлен комплекс мероприятия «Земля – планета людей»