Профилактика правового нигилизма у старших подростков в образовательной организации

Abstract

В начальной школе правовое образование имеет ярко выраженную практическую направленность, способствуя адаптации младших школьников. Приобретение новой социальной роли «ученик школы» приводит к расширению круга людей, с которыми ребенок общается. И если в школе дети не научатся делать правильный выбор, принимать конструктивные решения, достигать взаимопонимания с одноклассниками и не конфликтовать с учителями и родителями, то они не смогут реализовать себя наиболее полно во взрослой жизни. Поэтому необходимо изучать право с самого раннего школьного возраста. Автор рассмотрел понятие «правовые знания», виды правовых знаний; выделил методы формирования правовых знаний у младших школьников; проанализировал деятельность школы по данному вопросу и представил комплекс занятий.