Профилактика асоциального поведения подростков в общеобразовательной организации

Abstract

Проблема роста различных форм отклоняющегося поведения у подростков в последние годы приобрела исключительное значение, представляя, по мнению ряда специалистов, угрозу национальной безопасности страны. Для того чтобы предотвратить закрепление асоциального поведения как привычной модели поведения у подростков необходимо своевременно производить раннюю диагностику, психологическую оценку и коррекцию асоциального поведения несовершеннолетних. В данном исследовании под асоциальным поведением понимается поведение, противоречащее моральным нормам и общественным принципам, выступающее в форме безнравственных или противоправных норм. Автором рассмотрены методы и формы асоциального поведения у детей старшего школьного возраста в общеобразовательной организации; проанализирована деятельность образовательной организации по данному вопросу и представлен комплекс мероприятий.